沐浴经典  与经典同行  

————２０11学年拱宸桥小学国学教学计划

     本学期继续开展儿童经典诵读活动，通过中华文化经典智慧的早期传承，达到对儿童人格素养和全面智慧培养的目的。望全校师生共同努力，收获成功！

【实施建议】

一．教学内容　北京育灵童教育研究院研发的《国学》教材

二．教学时间  每天中、晚两次诵读；一周一教时教学（语文阅读课）

三．教学要求

1．诵读时段：语文教师、班主任必须亲临指导（每课原文能熟练背诵），学校检查并反馈。

2. 课堂教学：

（1）教学环节：“三步六正法”：第一步：正读、正音（节奏、语气、情感）

                        第二步：正字、正义（字词句、文意）

                       第三步：正心、正行（文化感悟、联系实际）

（2）教学方法：激发兴趣—---读顺原文---阅读理解---诵读积累

3．检查要点 ：每月下旬（当月第四周）进行，评定结果在教研组通报。12月底开展儿童经典诵读大比武（各班以诵读表演的形式展示）。

四、教学进度

年级	内 容	九月份	十月份	十一月份	十二月份
一年级	《国学》	1-5课	6---9课	10----13	14—16课 全面复习
二年级
三年级	《国学》	1-5课	6---9课	10----13	14—16课 全面复习
四年级
五年级
六年级

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五．考核指导

1. 根据国学教学进度表，教师进班了解实际情况，看是否达标。

2. 随机抽测，先集体诵读，后全班齐背，了解整体情况。

3. 重复方法2，多样形式检测，或男女生背；或开小火车轮背；或指名背诵。如此两次，对学生个体作出评价。

六．检查安排

各年级循环检查。三年级检查二年级；二年级查一年级；一年级查三年级；六年级查五年级；五年级查四年级；四年级查六年级。9、10、11月份分别由1、２、3班教师负责）教师必须按规定认真评价、如实反馈情况。

                                                                                                                                          2011年9月