《成长不烦恼》教学设计

拱宸桥小学  陈旭丽

活动目标：

1、了解男生女生的生理、心理的不同特点。

2、认同并且喜欢自己的性别。

3、通过倾诉学会轻松愉快地迎接青春期的到来。

活动过程：

一、导入部分。

1、播放歌曲《小小少年》。（课件出示）

2、我们在慢慢地成长，在成长中我们的个子越来越大，成长的烦恼也随之而来。你有过怎么样的烦恼？

3、小结：慢慢长大的我们，身体不断地发育，出现了一些以往不曾有过的变化。思想和情感不断地丰富，面对的问题好像也越来越多。一切都告诉我们：我们生命中一个关键期---青春期正悄悄地向我们走来。

4、出示小资料：什么叫青春期。

  一般把10岁至18岁这一年龄段看作是青春期。它是人体生长 发育的第二个高峰期，是青少年生理 发育和心理发展的重要暑期，是童年向成年过渡的时期。不管青春期生理变化来得早或晚，每一个男孩或者女孩都要经历青春期，只不过每个人都有自己的“时间表”

二、烦恼一，我们的身体在变化

1、青春期首先带给我们身体上的变化。有些人正在改变，有些将要发生改变。跟自己的爸爸妈妈比一比，说说你想会怎么改变。

2、学生交流

3、教师引导：同学们，不要惧怕变化。老师要恭喜你们，女生将变得越来越美丽，男生将变得越来越帅气。

三、烦恼二，我们的心理在变化

1、夸夸自己的优势。男生和女生都有各自的优势，俗话说：王婆卖瓜，自卖自夸。现在我们分成男生女生两大阵营，各夸各的优点。

男生	女生
勇敢坚强	细心
富有冒险精神	性格温和
力气大	有恒心有耐心
直爽	善解人意
讲义气	爱干家务
大大方方	讲卫生
幽默	有礼貌
……	……

2、提提自己的缺点

男生	女生
鲁莽冲动	胆小怕事
粗心	喜欢搬弄是非
没有礼貌	斤斤计较
过于搞笑不分场合	力气小
偷懒	爱发脾气使小性子
个人卫生脏乱	不爱运动
做事没有恒心	爱臭美
……	……

 

2、小结：男生女生有差异，我们要相互取长补短，互相帮助。

3、补充阅读：我爱我的性别

  读完毕淑敏的文章，你有什么感受吗？

  是啊，做一名男生挺好的，做一名女生也挺好的。世界上正是有了男生和女生才显得如此和谐和美好。

三、如何对待成长的烦恼

1、故事表演。《晨晨的烦恼》事先请学生排演好，表现同龄人晨晨发现自己身体发育进入一个“特殊”时期，害怕在小伙伴中间变得“与众不同”而遭人嘲弄，也敢向父母倾诉，因些渐渐变得不合群和自卑。如果你是晨晨，你会怎么办？

2、讨论总结：(1)去书里或专业网站查询。推荐网站http://xinli.youth.cn

             (2)救助于父母、老师。

             （3）跟小伙伴一起交流。

             （4）日记记录成长的感受。

四、成长中的防护。

1、导语：在成长当中，我们还会遭遇一些伤害。出示案例。

2、如果我们掌握一些技巧，会使自己化险为夷。学习儿歌

                  自我防护五法

            遇到侵害，大声制止

            处于险境，冷静求援

            虚张声势，巧妙周旋

            及时报警，求助警察

           心明眼亮，记牢特征

3、总结：十一二岁的我们正处于美丽的花季。让我们体会成长的点点滴滴，感情生命的成长与力量。

4、课件出示卡通形象“笑笑”出场：难忘的四十分钟很快过去了，又到了说再见的时候了，别忘了，有烦恼就找我笑笑。我笑笑开的“成长信箱”向你敞开心扉，请记住“成长信箱”地址：xiaoxiaochzh@hotmail.com