杨永卫，男，1976年1月出生于浙江杭州，小学科学高级教师，本科学历。1994年8月参加工作，曾被评为拱墅区教坛新秀，区骨干教师。从事教育工作以来，他一贯坚信在和学生的教与学的过程中“理解—沟通”极为重要。只有这样，才能使科学教学中的“探究”落于实处，一则教师才会探究出更适于学生的教学方法，二则教师才会致力于培养学生的探究意识。