说说我的育儿经
在大家的眼里，王馨冉是一位乖巧、懂事、自觉的小女生。这不是一蹴而就的，而是磨砺了从出生到入托前、从托班到小班、从中班到大班这三个阶段后才逐渐形成的，也是我们和孩子共同成长的一段不可或缺的经历。
馨冉出生后，我们工作都非常忙，因此每天馨冉和我们相处的时间只有晚上短短的3小时。尽管我们尽最大努力抽时间陪伴她，但仍和大部分孩子一样，被爷爷奶奶、外公外婆包围着、骄宠着，被上一代的思想引导着，她过份地依赖大人，事事由大人包办，是家里的小霸王。尽管如此，我仍然努力地引导她，我的坚持和祖辈的溺爱似两股巨大的力量，相互较量，相互抗衡。我一方面和她爸爸沟通，取得她爸爸的支持；另一方面做爷爷奶奶、外公外婆的思想工作，最终统一了思想：教育孩子主要由我落实，她爸爸辅助，且达成四个“一致”——教育一致、要求一致、观念一致、目标一致。看着馨冉一步步走过那些坎坷，克服一次次困难，发展到今天这样，我们作为家长还是非常欣慰的，是我们和她共同努力的结果。
今天受老师所托，我们把女儿成长历程中的心得归纳了以下几点，仅供大家参考：
首先，教育孩子必须全家统一思想、统一观念。一个圆球，当左右都施力时，肯定是向力小的一方滚动。在孩子的家庭教育中也一样，如果孩子受到不同方法的引导，会造成不同的后果，也许是孩子无所适从，不知道应该按哪种方法去做，久而久之，孩子不再听大人的话；也许是孩子偏向其中的一种方法。当孩子犯错时，我们都往同一个方向去引导，她才明白自己今后该怎么做、怎么才能正确地做。因此对待孩子必须认真，家人之间必须统一观念，统一思想，才能让孩子向着我们所期望的方向去发展。
第二，做孩子的榜样——塑造良好的自我形象。这是进行家庭教育的另一个关键。我们经常听到一句话：子女是父母的影子。正所谓“上行下效”，父母的一言一行、一举一动，都是孩子模仿的对象。这不仅指父母双方，还有和孩子一起生活的其他人。家人是孩子的启蒙老师，这方面，我觉得我们做得还不够全面，我只能在自己能力范围内分别做好以下几点：
1、在孩子面前，我非常注意保持自己良好的行为习惯。平时在家里，我坚持不看电视、不玩游戏，也要求女儿放学到家，先完成老师的作业，然后再完成培训课任务，最后才是做自己喜欢的事情。
2、教孩子不撒谎，说到做到，做个诚信的人。
（1）我们要求自己不撒谎。祖辈们尤其喜欢用自己的那一套来管孩子，总喜欢在孩子不听话的时候说：“你再不听话，怪物就会来吃掉你了”。为此，我曾多次找祖辈们沟通，指出这是一种变相的“撒谎”，要求他们今后换别的方式跟孩子说。同时教育女儿监督祖辈们不能再“撒谎”，效果很好，祖孙两代都接受了我的建议并改正了。
（2）我们从小就要求她做到“一诺千金”，不轻易承诺。我们先要说到做到，答应女儿的事情，一定努力做到，如果做不到，也尽量跟她沟通，解释没做到的原因，取得她的谅解。如果是忘了，事后一定补上，并向孩子真心道歉。这样孩子对我们有信心，也会对自己做出同样的要求。
3、教孩子懂得尊重别人，常怀包容之心，做个乐于付出的人。 “己之不欲，勿施于人”。 虽然女儿不甚理解这句话的意思，但我还是从小灌输这样的思想给她。一个人想要得到别人的尊重，首先要做到尊重别人。我们在教女儿尊重别人的同时，也先尊重女儿。如果我们做了错事或说错了话，要勇于承认错误，如果女儿的观点是正确的，我们就要向她说声“对不起，是我错了”，“我要向你学习”等等，让她知道我们重视她、尊重她。学会尊重、学会欣赏别人，在尊重别人中得到别人的尊重；在适应和包容里得到别人的认可；只有我们先向别人敞开胸怀，让别人感受了我们的真心付出，我们才会更快乐。
第三，多些鼓励和表扬，少些批评与指责，树立孩子自信心。每个人都渴望得到别人的肯定，孩子也不例外。语言或行动上的鼓励和表扬是得到非物质上的满足，女儿做对了或做好了一件事情，我们都会给她微笑、亲亲或拥抱，或“女儿你棒极了”、“好棒，你比我们做得好哦”等话来给予表扬。当做错事或说错话时，我们也需要以平和的心态去对待，不要一味地指责和批评。经常得到鼓励和表扬的孩子，他们会正确地对待困难，不回避困难，更自信地去解决困难。
第四，培养孩子良好的学习习惯，提升自我解决问题能力。
1、培养阅读兴趣，养成每天看书的习惯。孩子们从小就离不开阅读，小时候是听妈妈说故事，稍大时听妈妈读故事。我便有意识地让女儿跟着我一起读故事，通常是她坐在我的腿上，我一边读故事一边指点着书上的字，后来知道这其实就是“点读式”，是一种良好的阅读习惯。由于点读式开展得早，一些重复出现的文字，她便先入为主地能跟读了，慢慢地发现女儿认得的字越来越多，又通过看新闻、电视等，认识了更多的文字。这时，我便放手了，我让女儿每天捧着书在睡前给我读故事。女儿上大班时，已经能拿着报纸为班里的小朋友读新闻了。为了满足女儿的阅读，先是我为女儿选书，后来就是女儿自己先在网上选书、我再筛选确定购买。现在，只要有空，女儿便会捧着书看，书架上的书也是与日俱增了。
2、做学习型父母，树立孩子学习的榜样。女儿小时候也是我们工作最忙的时候，我通常是一边工作一边学习，回家看书的时间也比较多。睡前，经常会看到床头一大一小的人儿各自捧着书本看得津津有味。学习需要良好的环境和氛围，让她在我们的影响下爱上阅读，在知识的海洋里摘取自己需要的果实品尝，同时相互交流。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，从阅读中获取精神财富来充实自己，每天都有新的知识来装扮自己，这是非常快乐的事情。所以每天要快乐，每天就要阅读。
3、认真努力学习，痛痛快快玩乐。我们反复强调：只有很好地完成学习，才能有更多空余时间痛快地玩。上小学后，我们要求女儿上课注意听讲，把老师教的内容听明白，回家要求她把所学内容理解透。所有知识都要先预习、再练习、最后复习；做完作业和考试答题结束后都要做好检查；不懂的内容，先自己查工具书，再不明白的要问老师，直到弄懂为止。对于每次考试出现的错误，设置《错题本》记录，先订正，再找类似题型反复练习。学习告一段落，我们必会抽空陪女儿去喜欢的地方痛痛快快地玩一天，有时去野生动物园，观赏动物表演，看动物悠闲生活；有时去西湖边、天竺路，亲近大自然，呼吸新鲜空气。我们始终认为学习与玩耍并不冲突，玩是孩子的天性，只要合理安排，一切都能实现。让女儿明白更好地学习就能更好地休闲娱乐，完全可以学习生活两不误。
第五，从孩子的兴趣爱好着手，教孩子持之以恒、永不言弃。鲁迅先生30年间写作了500多万字的著作。在此期间，他不管工作、写作再忙，客观环境如何艰苦，恶劣，身体条件再差，都一直坚持写日记。30余年，从不间断，只有到最后病危的时候，才被迫停下笔来。他这30多年的坚持，造就了一位文学巨将，让他在文坛中获得了巨大的成功。鲁迅的成功证明了只有持之以恒，才能获得成功。孩子是不定性的，怎样才能培养她坚持下去呢？我们就是从她的兴趣爱好入手的。女儿小时候兴趣爱好广泛，手工、画画、舞蹈、唱歌等无不喜欢，幼儿园时，都有报过班学过，但都没有很好地坚持学下来，总是这个学期喜欢了这个，下个学期又喜欢了那个。当发现她开始羡慕老师坐在钢琴前面，弹出动听的曲子时，我们就有意识地引导她去学弹奏一种乐器。我们把她领到了琴行，让她体验了3种乐器，最终她还是选择了钢琴。我们给她看了理查德克莱德曼、朗朗、李云迪的钢琴演奏会，并鼓励她好好学，不久的将来也能弹出一手好听的钢琴曲时，她的兴趣更浓了。从此，不论天气多恶劣，我们都坚持送她去老师那学习，每次制定的目标是：比昨天进步一点点。女儿坚持每天花半小时至一小时的时间来练习指法和技巧，慢慢地，从刚开始的一个个单调的音，到现在能弹奏一首首完整的曲子，让她懂得了坚持就能获得成功。现在，我们又从她的钢琴学习引申到她的文化课的学习，我们鼓励她坚持，鼓励她每天进步一点点，只要“持之以恒”，就能获得想要的成功，让她在自己能力范围内做得更好。
写了这么多，只是选了一些我们认为比较重要的出来，我们始终认为，家庭教育重在方法，方法对了，事半功倍。曾经看到过这样一句话：孩子是否成为好孩子并不是个太难的教育问题，只要你慧眼识得一个开关，只需轻轻一旋这个开关，孩子就到正确的轨道上来了。这里同样说的是要用对方法！
二（5）班 王馨冉家长
二○一二年十一月二十八日
