体验运河研究院

拱宸桥小学  四（2） 朱语轩

这周五，我们全班去参观体验了学校的运河研究院。

进入场馆，首先映入眼帘的是一面以拱宸桥为主题的浮雕。那么你知道拱宸桥这名字的来历吗？相传在古代，“宸”是指帝王住的地方，“拱”即拱手，两手相合表示敬意。每当帝王南巡，这座高高的拱形石桥，象征对帝王的相迎和敬意。

接着，我们往右行，来到了场馆内的第一个主题展区。在这，我们迎面看到的是一组纤夫拉纤的雕塑小品，在这组小品上，有一个队员体验活动——拉纤。我们全班男生、女生都分别试了一试。不料，结果令我们大吃一惊：男生虽然很快抵达了“拱宸桥小学”，可是，最大拉力值却只能排第8，而女生虽然用了很长时间才到，可是最大拉力值却能排第二！看来，拉纤也是一门很讲究技巧的“功课”。

继续往左行，进入了四大运河主题展区，通过灯箱片与交互式触摸屏的结合展示，展现了运河在政治、经济、军事、文化四个领域的非凡功用。而且，在这里随处可见的是二维码，只在手机或其他电子产品上安装了扫描二维码的软件，就能查阅到许多关于运河的资料，如果在这里没有看完，在家里找到少年运河网，仍然可以继续看。在这个展厅的地上，还嵌入了10块灯箱片，展示了运河研究院自2003年创建至今的历史足迹。我们欣喜地看到了王校长、张老师、马老师及许多学哥学姐的珍贵照片。当时，我就想：我也能加入这个行列，也要多多地进行这样的实践和研究活动。

在这个展厅的末端有一个水车模型，这是场馆内第二个队员体验区。当我们踏动水车，频幕上的水这马上转动起来，同时，稻田里的水也逐渐灌溉满。我们眼见班主任和一个大力士上去体验，心里痒痒的，不料王老师说了句“是够累的”，这更激起了我的好奇和探究心——我上去试了试，果然，可真锻炼脚部力量啊！此时对古代劳动人民又多了一份敬意。

继续前行，我们进入了一个内设有电子沙盘的展厅。从电子沙盘中我看到运河整体就像一条龙。在电子沙盘的旁边，是一堵“水样墙”，墙上有18个城市的水样标本，显示了运河的水质情况。听马老师介绍，这些可都是我们的学哥学姐们走运河时带回来的呀。我们定睛一看，果然不同，好像有几个瓶里的水不够清晰，看来，治理运河任重道远！

接下去的展区分为4个小开间，第一间里能看到同学们亲手制作的模型，第二间是一个小书房，放置与运河研究相关的文籍，第三间是一座戏台的造型，可以在上面授课、讲学、观摩教学视频，第四间用以展示运河研究院小成员们的资料。到戏台区域时，与它对应的墙面则是整个场馆最大的教学体验区，拼接屏上的各类教学互动软件让我们爱不释手。

     一件件、一间间，让我们流连忘返，更增添了对运河的热爱和运河人的敬仰。这，就是运河研究院，就是我们学校的运河研究院，作为拱小人，我以此为荣！